第六十三章：陈恭？（第2 / 7页）
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想当初自己来的时候，对这里的一切充满了向往，以为这是自己圆梦的地方。
何明亮不是不懂人情世故。
更不是不屑！
生化教学改革，一定会成为山河医科大学教学改革的典范。
而之后……
杨广业想到这些，忍不住颤抖了起来，鸡皮疙瘩出了一身！
这个……画面太美了！
不忍直视！
回来以后，坐在办公室内，杨广业做的并非其他，而是直接从网上买了一套《生化密卷》看了起来。
他没有细致的去学习，而是去看陈恭讲课的思维和角度。
这让他找到了秘密！
陈恭对于生化已经不仅仅是知识点的把握了，甚至可以带动学生主动学习的动力。
这才是最为关键，也是最难的一个环节。
……
中午。
下班前，何明亮已经写好了自己的申请书，准备下午交给杨广业。
站起身来，何明亮看了一眼这个熟悉的教研室，和自己来的时候，没有太多的变化。
两两相拼的米黄色办公桌，墙面上贴满了生化信息的图纸，门口不合时宜的竖着一具人体组织模型。
了不起啊！
真的太神奇了。
杨广业激动的在办公室里走来走去，端起茶杯想要喝一口水，手都在颤抖。
他太兴奋了。
这一次的课题，必须要好好做。