第十五章 朝野震动（第2 / 3页）

他们都是文士，想这种利于天下读书人的制度，他们是举双手双脚赞成的。

不过有喜有悲！

在律法一道上，他的干略胜于朝堂上的每一个人。什么制度，可行不可行，他心底有着自我的一套标准。

只看了第一篇，长孙无忌彻底呆住了。这第一篇是官员的审核制度。因为科举制度的诞生时间短，虽然被称为盛于唐朝，但很多地方都不完善。就如当初，进士出身的才子需要依附长孙涣，为他在青楼卖弄文采泡妞一样。

如果科举制度能够更加完善，也不必发生这类事情了。

杜荷这里采用宋明朝的任官制度，在他们那个年代，科举已经成形，规章制度，自然是要胜在逐步摸索的唐朝许多。条条款款，让长孙无忌无话可说。这一刻，他清楚，自己制定的官员的审核制度，与杜荷的相比起来，相差大多了。被他取而代之，完全是意料中的事情。

一时间，长孙无忌都不敢往下看了。第一篇就是如此，接下来的十数篇，岂不将他这些年来的努力，全部化为乌有？

唐朝文武大多都是有见识的良臣名将，这些制度应该不会引发多少争论。真正让杜荷重视的还是后段部分与长孙无忌《律礼》中起矛盾，争论最大的地方。即便是杜荷，也没有足够的信心胜过长孙无忌。

因为这一次，他的对手不仅仅是长孙无忌一人，而是整个受到儒家熏陶的文臣。

李世民也不认为杜荷能够取胜，故而才有了鼓励一说。

杜荷已经做足了思想准备，看着由自己编写的律，口中囔囔念着：“讼师，律师……”等字样。

养精蓄锐了一夜，杜荷一大早，穿上了整整齐齐的官服，走在了早朝的路上。

长孙无忌的心脏，忍不住的“突突”跳动。

其他文武大臣也不住的发出阵阵惊叹，往杜荷的眼神，也变得格外重视。

尤其是第三篇“义务教育”，更是引起了极大的轰动。

魏征惊喜若狂道：“好一个义务教育，此法施行，不亚于昔年孔圣人的有教无类，将文化传于大众，必能使得我大唐人才源源不绝……”

褚遂良也幸喜道：“教育乃国之根本，少年强，则国强。小杜大人这话说的太好了，警示名言，警示名言……”

群臣齐聚太极殿。

李世民先处理了当天必不可少的要务，让内侍端上了一个木盘，盘中陈放着数十本书籍，正是杜荷昨天逞上的《律》。为了今曰，他昨夜便让朝中负责印刷的机构，以活字印刷术，临时印了数十本，以作讨论。

“这是小杜爱卿自我编写的《律》，朕看了大受启发，叹为观止……有许多独特的想法，连朕都闻所未闻，妙不可言！”他昨天已经三次细读，每次都有一番认识感受，此刻依旧对于这本书，给予了无数的赞赏之词。

长孙无忌听了瞳孔一缩，大唐律法，大多由他制定，这也是他最大的成就。杜荷涉及此项，无异于在他的虎口中夺食。这种举动，本就难以释怀，更何况还得到了如此赞誉……不动声色，漫不经心的瞄了杜荷一眼，用眼神示意那些与他交好的公卿大臣，打算与杜荷一斗。

他是文臣之首，最先拿到了《律》，如弥勒佛一般的脸庞，至始至终都露着笑意，但随即他却笑不出来了。